Saat ini, sekolah-sekolah atau lembaga pendidikan usia dini banyak berdiri bak jamur di musim hujan. Masing-masing berlomba-lomba menawarkan kelebihan yang dimilikinya, ada yang memakai kurikulum lokal dan juga kurikulum campuran. Bahkan, tidak sedikit pula sekolah “impor” yang menawarkan kurikulum internasional. Tidak hanya praseklah, Sekolah sekolah lanjutan sekarang banya berdiri sekolah terpadu atau boarding school dan sekolah – sekolah sejenis yang menawarkan program. Untuk itu kita harus selektif untuk memilih sekolah, terutama pendidikan anak usia dini. Pendidikan usia dini merupakan langkah yang besar dan penting untuk tumbuh kembang anak Anda. Sebagai orang tua sebaiknya selalu berusaha untuk memilihkan sekolah yang baik dan sesuai dengan dirinya. Sebab, ini akan menentukan tak hanya bagi anak tetapi juga Anda sebagai orang tuanya. Bagi anak, pergi ke sekolah berarti merasakan kemandirian yang sesungguhnya untuk pertama kali. Bahkan, bisa jadi ini pertama kalinya si kecil terpisah dari orang tua atau pengasuhnya selama beberapa saat. Sebagai orang tua, Anda tentu ingin memberikan pendidikan yang terbaik dengan menempatkannya di sekolah yang terbaik pula. Dan tidak kalah penting adalah sekolah lanjutan setidak berkesinambungan antara pra sekolah, lanjutan atau perguruan tinggi.

Bagaimana Memilih Sekolah Terbaik?

• Buatlah sebuah daftar nama sekolah-sekolah

yang Anda inginkan untuk mempermudah observasi.

• Lokasi sekolah.

Pilihlah sekolah yang tidak terlalu jauh dari tempat tinggal Anda. Selain Anda dan si kecil tidak bosan di jalan dan mengalami kelelahan, hal ini juga akan menghemat biaya yang Anda keluarkan untuk transportasi.

• Tenaga pengajar.

Dalam memilih sekolah tidak hanya yang favorit, tapi cari sekolah yang kreatif dalam mendidik anak. Biasanya sekolah seperti ini guru-gurunya pun kreatif. Pun sekolah yang bisa menyesuaikan dengan kemampuan anak. Maksudnya, jika ada murid yang daya tangkapnya kurang, sekolah akan memberikan waktu atau jam pelajaran tambahan bagi muridnya itu. Selain juga harus memperhatikan bangunan dan kelengkapan pendidikan di sekolah tersebut.

Nah, untuk itu, jauh-jauh hari orang tua harus sudah pasang mata dan telinga supaya tidak ketinggalan informasi aktual mengenai sekolah. Jadi rajin-rajinlah mencari tahu dengan cara membaca atau bertanya. Setelah itu, baru kita minta persetujuan anak. Biarkan anak memilih sekolah yang sesuai dengannya. Jadi, dalam memasukkan anak sekolah itu harus berdasarkan kesepakatan anak dan orang tua.

• Biaya

Biaya pendidikan anak tidak sama di setiap sekolah. Pilihlah sekolah yang sesuai dengan kondisi keuangan Anda.

• Program yang ditawarkan.

Jangan lupa, tanyakan pada sekolah tempat mendaftar bagaimana visi dan misi sekolah, apakah sesusai dengan visi dan misi pendidikan kita apa tidak. Sekolah yang kita Anak-anak membutuhkan lingkungan yang rileks dan longgar. Program sekolah yang baik menurut  seorang konsultan prasekolah Dr. Jennifer Hardacre, sebaiknya memberikan banyak waktu untuk setiap anak untuk mendorong minatnya. Misalnya, Anda melihat kegiatan yang melibatkan anak pada pagi hari.

• Fasilitas.

Perhatikan apakah sekolah tersebut memilki fasilitas lengkap yang dibutuhkan si kecil.

• Rasio guru dan murid.

Semakin kecil rasionya, anak-anak akan mendapat perhatian yang cukup dari guru sehingga kebutuhannya lebih mudah di mengerti dan dipahami.

• Cari referensi.

Jangan ragu dan malu untuk bertanya kepada orang lain tentang situasi dan kondisi sekolah tempat anaknya bersekolah.

• Bicarakan dengan anak.

Hal ini sering dilupakan orang tua. Perhatikan reaksi anak ketika Anda berbicara tentang sekolah. Pilihlah prasekolah yang sesuai dengan karakter anak dan minat serta bakat anak. Jika anda masih ragu anda bisa berkonsultasi dengan psikolog atau mencoba berbicara dari hati – kehati dengan anak kita.

Terakhir janganlah lupa memohon petunjuk kepada Allah SWT untuk menentukan pilihan sekolah. Tempat dan suasana yang tepatkan memberikan stimulan positif bagi anak untuk belajar.Selamat mencoba semoga menemukan sekolah terbaik untuk putra – putri kita, amin

selalu setiap perubahan rakyat miskin tidak pernah dimuliakan. tercatat belum ada sejarah yang menuliskan korban adalah orang – orang yang menikmati kekuasaan, korban adalah rakyat. sesungguhnya peradaban dunia dari Adam hingga sekarang ini telah dibangun dari  darah penderitaan, kematian. anak – anak adam mengawali hidup dengan darah sekarang anak cucu adampun membangun dunia dengan darah, air mata, kesengsaraan dan pengorbanan yang lain.  tidak adakah peradaban ini dibangun tanpa menggunakan korban, tanpa ada yang harus dikorbankan dan diuntungkan. Allah ternyata menciptakan kedua sisi ini adalah satu.

Yang terbaik adalah bagaimana kita  melihat kedua sisi ini secara positif dan berhusnudhlon kepada Allah yang menentukan Hidup mati, Senang Susah, Kaya Miskin dan dua sisi lain pada manusia. tetapi sesungguhnya Allah SWT dalam Al Baqoarah ayat terakhir ” sesungguhnya Allah tidak akan menimpakan  seseorang/kaum dengan sesuatu/masalah yang tidak mampu ia tanggung”. 

mari kita berbuat untuk kebaikan, sekecil apapun, mari kita mulai dari sekarang detik ini juga dan mari kita mulai dari diri kita terlebih dahulu. jangan bermimpi pemimpin kita berlaku baik, jangan bermimpi negara kita kan baik, jangan bermimpi kita akan kaya, jangan bermimpi BBM akan turun, jangan bermimpi sembako akan turun, mati kita berbuat baik, insya Allah kita akan punya pemimpin yang amanah,  negara yang berkah, BBM yang murah dan sembako yang murah. Amiin

Rasullah adalah figur ayah yang berkasih sayang terhadap anak. Ketika kita berbicara kasih sayang dan kelembutan Muhammad saw. terhadap anak-anak, maka tidak akan pernah kita temukan bandingan dan permisalan seperti beliau saw. Banyak peristiwa dalam sirah Nabi yang mempesona berkaitan dengan kasih sayang beliau terhadap anak-anak. Baik beliau sebagai Ayah, Kakek atau Pendidik bagi semua anak-anak. Termasuk kasih sayang beliau terhadap anak-anak non muslim.

فقد كان النبي- صلى الله عليه وسلم- يرفع ابنته فاطمة الزهراء – رضي الله عنها – وهي صغيرة عاليا ثم ينزلها ويفعل هذا عدة مرات، ثم يقول “ريحانه أشمها ورزقها على ربها”،

“Adalah Muhammad saw. mengangkat dan melempar ke atas putri kecilnya, Fathimah Az Zahra’ ra tinggi-tinggi dan menangkapnya. Beliau melakukan iti beberapa kali, kemudian beliau bersabda, ”Semoga harum namanya dan luas rizkinya.”

Adalah Muhammad sangat mencintai cucu-cucunya.

وكان النبي- صلى الله عليه وسلم- محبا لأحفاده وكان كثيرا ما يقوم بتدليلهم فعن جابر يقول” دخلت على النبي صلى الله عليه وسلم، وهو يمشي على أربعة وعلى ظهره الحسن والحسين – رضي الله عنهما- وهو يقول “نعم الجمل جملكما ونعم العدلان أنتما”، وروى الإمام أحمد في مسنده،

Diriwayatkan oleh Jabir, berkata, ”Saya menemui Nabi saw, ketika beliau berjalan merangkak sedangkan di atasnya Hasan dan Husain ra sedang bercanda. Beliau bersabda, ”Seganteng-ganteng orang adalah kalian berdua, dan seadil-adil orang adalah kalian berdua.”

Diriwayatkan oleh Abu Hurairah ra, berkata, ”Kami shalat Isya’ bersama Nabi. Ketika Nabi sujud, Hasan dan Husain menaiki punggung Nabi. Ketika beliau mengangkat kepalanya, beliau mengambil keduanya dari sisi belakang dengan cara lembut dan menaruh keduanya di lantai. Ketika beliau sujud kembali keduanya mengulangi seperti sebelumnya sampai beliau selesai shalat. Kemudian beliau mendudukkan salah satunya di pahanya.”

Dari Usamah bin Zaid ra, Rasulullah saw mengambil saya dan mendudukkan saya di pahanya sedangkan di paha satunya duduk Hasan ra, kemudian beliau merangkulkan keduanya seraya berdo’a, ”Ya Allah sayangi keduanya, karena saya menyayangi keduanya.”

Dari Abdullah bin Buraidah dari bapaknya, berkata, ”Adalah Rasulullah saw sedang berkhutbah, ketika itu Hasan dan Husain memakai baju merah berjalan-jalan dan mutar-mutar di dalam masjid. Maka Rasulullah saw. turun dari minbar dan mengambil keduanya, dan menaruhnya di dekatnya seraya bersabda, ”Sungguh benar firman Allah, ”Sesungguhnya harta-harta dan anak-anak kalian adalah fitnah bagi kalian.” Saya lihat kedua anak ini jalan-jalan, sehingga saya tidak bersabar, saya memotong khutbahku agar saya mengambil keduanya.”

وجاء الأقرع بن حابس إلى رسول الله فرآه يقبّل الحسن بن علي،” فقال الأقرع: أتقبّلون صبيانكم؟! فقال رسول الله: (نعم)، فقال الأقرع: إن لي عشرةً من الولد ما قبلت واحدًا منهم قط، فقال له رسول الله : (من لا يرحم لا يرحم) متفق عليه.

Al Aqra’ bin Habis datang menemui Rasulullah saw. Ketika itu ia melihat beliau mencium Hasan bin Ali ra. Maka saya bertanya, ”Apakah kalian mencium anak-anak kalian?” Rasulullah saw. menjawab, ”Ya”. Al Aqra’ berkata, ”Sungguh, saya mempunyai sepuluh anak, tidak pernah sekali pun saya mencium salah satu dari mereka.” Maka Rasulullah saw. bersabda, ”Barangsiapa yang tidak sayang, ia tidak akan disayang.” Muttafaqun ’Alaih.

Perilaku Muhammad saw. yang demikian tidak hanya kepada keluarganya saja, tapi untuk semua anak-anak pada masanya, sampai pembantunya sekalipun. Adalah Anas Bin Malik memberi kesaksian, ”Saya telah sepuluh tahun menjadi pelayan Rasul, selama itu beliau tidak pernah berkata uf atau hus ata ah kepada saya.”

Adalah Muhammad saw. sangat menganjurkan agar memberi nama anak dengan sebaik-baik nama, begitu juga beliau sangat tidak setuju dan melarang pemberian nama yang buruk. Kenapa? Karena nama itu jangan sampai mempengaruhi mentalitas anak ketika mereka menginjak dewasa.

Muhammad saw. juga sangat memperhatikan penampilan anak-anak.

فعن نافع بن عمر أن النبي – صلى الله عليه وسلم – رأى صبيا قد حلق رأسه وترك بعضه فنهاهم عن ذلك وقال “احلقوه كله أو اتركوه كله”،

Diriwayatkan dari Nafi’ bin Umar, bahwa Nabi saw. melihat anak kecil rambutnya dipotong separuh dan separuh lagi dibiarkan, maka beliau melarang hal yang demikian, seraya bersabda, ”Cukur semuanya atau tidak sama sekali.”

Inilah bukti kepedulian beliau terhadap penampilan anak, agar anak-anak tampil lebih baik, yaitu tampilan Islami. Contoh peristiwa kepedulian Muhammad saw. terhadap pendidikan perilaku dan kasih sayang beliau terhadap anak-anak sangatlah banyak sekali.

bagaimana dengan anda??????? mari kita cetak generasi yang kuat dengan cinta

1.

Mobil sedan yang massanya 1 ton bergerak dengan kelajuan tetap 36 km/jam. Tiba-tiba mobil itu direm sehingga berhenti setelah 10 m. Berapa besar koefisien gesekan antara ban dan jalan?

2.

Mobil yang bermassa 900 kg melaju di atas jalan yang datar dengan kecepatan 20 ms-1. Mobil itu tiba-tiba direm. Berapakah besar gaya pengereman bila mobil itu dikehendaki berhenti setelah 30 m?

3.

Sebuah kotak 30 N ditarik oleh sebuah gaya 15N di atas lantai kasar dengan laju tetap seperti pada gambar.
Tentukanlah gaya gesekan yang menghambat benda itu!

4.

5.

Cocokkan hasil jawaban Anda dengan kunci jawaban tes mandiri kegiatan belajar 3 yang ada di bagian belakang modul ini. hitunglah jumlah jawaban Anda yang benar. Kemudian gunakan rumus untuk mengetahui tingkat penguasaan materi pada kegiatan belajar 3.

Rumus:

Kalau Anda mencapai tingkat penguasaan 65% ke atas, Anda dapat meneruskan dengan kegiatan belajar 2. Bagus! Tetapi bila tingkat penguasaan Anda masih di bawah 65% Anda harus mengulangi kegiatan belajar 1, terutama bagian yang belum Anda kuasai.
]]> http://zainula.wordpress.com/2008/04/21/latihan-soal/feed/ 1 zainula http://zainula.wordpress.com/2008/04/21/hallo/ http://zainula.wordpress.com/2008/04/21/hallo/#comments Mon, 21 Apr 2008 08:47:46 +0000 zainula http://zainula.wordpress.com/?p=3 ]]> selamat bergabung dengan komunitas pecinta ilmu fisika pada E-Fisika SMA batik 1 Solo. blog ini adalah sarana pembelajaran buat mereka siswa SMA Batik 1 solo dan mereka yang tertarik dengan fisika. untuk pertama kalinya blog ini diluncurkan  mohon do’a dan dukungan para pecinta blog. mari kita buat fisika jadi lebih mudah